Renata

Síntesis Proyectos de Renata

Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada

Titulo	Autores	Descripción	Comunidad Beneficiaria
Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia.	Universidad del País Vasco UPV/EHU (Dr. Xabier Basogain, coordinador del proyecto), la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, MinTIC,	El proyecto "Introducción del pensamiento computacional en colegios de Colombia” es una propuesta para incorporar el Pensamiento Computacional en estudiantes que están finalizando primaria (grado 5) o iniciando bachillerato (grado 6), edades comprendidas entre 10 y 12 años. La metodología es basada en un ambiente virtual en la plataforma Moodle y con la asesoría de un profesor capacitado para este curso, realizando un aprendizaje mixto (presencial y online) con los estudiantes	• Docentes, directivos de escuelas de primaria, secundaria, educación técnica y educación superior. • Personal investigador en áreas afines a la computación, educación, y las ciencias cognitivas. • Profesionales de la formación con interés en desarrollar contenidos formativos elearning para empresas o centros de enseñanza • Responsables de la administración pública en materia de educación y tecnología.
Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física"	Universidad Católica Popular del Risaralda Universidad de Medellín Universidad Católica de Manizales	El presente proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una misma plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de Física en el área de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo que puedan ser ejecutadas de manera remota, en asocio con prácticas de laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas; estos laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje para cursos de Física a nivel básico e intermedio.	Toda la comunidad académica nacional e internacional.
Plataforma inter-universitaria de alto desempeño para la adquisición, intercambio y procesamiento de datos geofísicos	Universidad Antonio Nariño Universidad del Valle Universidad del Quindío Universidad Nacional de Colombia	En esta propuesta se expone la viabilidad del uso de la telefonía celular para la transmisión de datos geofísicos. En una primera fase se contempla la adecuación de las estaciones sismológicas de tres redes sismológicas regionales: la Red del Observatorio Sismológico de la Universidad del Quindío, la Red Sismológica de la Sabana de Bogotá y la Red del Observatorio. Sismológico del Suroccidente Colombiano para la transmisión de registros sísmicos desde los sitios remotos de ubicación de las estaciones sismológicas hasta los Centros de Procesamiento de Datos de las universidades responsables de dichas redes sismológicas, y el intercambio de información procesada entre estos centros, mediante el uso de la red RENATA.	Centro de investigaciones en sismología (local, nacional, internacional) Comunidad académica.